ജർമ്മൻ വ്യായാമങ്ങളിലെ ചോദ്യം ചെയ്യൽ സർവ്വനാമങ്ങൾ. വ്യാകരണ വ്യായാമങ്ങൾ: സർവ്വനാമം. വിഷയത്തിൽ ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ (ക്ലാസ്) രീതിശാസ്ത്രപരമായ വികസനം. പാഠ അസൈൻമെൻ്റുകൾ

ഇവ പുല്ലിംഗവും നപുംസകവുമായ രൂപങ്ങളാണ്. സ്ത്രീലിംഗത്തിലും ബഹുവചനത്തിലും ഈ വാക്കുകളോട് അവസാനം ചേർക്കുന്നു -ഇ(അല്ലെങ്കിൽ വാക്ക് പോലെ ).

• • നോമിനേറ്റീവ് കേസിൽ (നോമിനേറ്റീവ്) പുല്ലിംഗവും വന്ധ്യംകരണംയോജിച്ച് മാറ്റമില്ലാതെ തുടരുക. സ്ത്രീലിംഗത്തിലും ബഹുവചനത്തിലും ഇത് ചേർക്കുന്നു ഇ-.
  • IN കുറ്റാരോപിത കേസ്(അക്കുസടിവ്) ആണിന് കം ലഭിക്കുന്നു -en: മെയിൻ ഷ്രാങ്ക്, ഡീനെൻ ഷ്രാങ്ക്മുതലായവ കൂടാതെ വാക്കും EUERഎന്നതിലേക്ക് മാറുന്നു യൂറോൺ.

ഉദാഹരണങ്ങൾ:

ദാസ് സിന്ദ് വിർ ആൻഡ് അൺസെരെ കിൻഡർ.- ഇതാണ് ഞങ്ങളും നമ്മുടെ കുട്ടികളും.
ദാസ് ഇസ്റ്റ് പീറ്റർ അൻഡ് ദാസ് ഇസ്റ്റ് സീൻ ഫ്രോ മാർട്ടിന.- ഇതാണ് പീറ്റർ, ഇതാണ് അവൻ്റെ ഭാര്യ മാർട്ടിന.
വീ ഈസ്റ്റ് യൂറെ മേനുങ്?- നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം എന്താണ്?
Wo ist deine Mutter? വോ ഈസ്റ്റ് ദീൻ വാറ്റർ?- നിൻ്റെ അമ്മ എവിടെ? നിൻ്റെ അച്ഛൻ എവിടെ?
ഇച്ച് ഹബെ മേൻ ബുച്ച് ഇം ബസ് വെർഗെസെൻ.- ഞാൻ എൻ്റെ പുസ്തകം ബസിൽ മറന്നു.
Ich kenne seine Frau.- എനിക്ക് അവൻ്റെ ഭാര്യയെ അറിയാം.
ഇച്ച് മാഷെ മെയ്ൻ ഹൌസഫ്ഗാബെൻ.- ഞാൻ എൻ്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുന്നു.
zeigst du deinen Hund വേണോ?- എപ്പോഴാണ് നിങ്ങളുടെ നായയെ കാണിക്കുക?
Wir haben unsere Bücher vergessen.- ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പുസ്തകങ്ങൾ മറന്നു.

എൻ്റേതോ നിങ്ങളുടേതോ? എൻ്റേതോ നിങ്ങളുടേതോ?

പലപ്പോഴും നമ്മൾ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പറയുന്നിടത്ത് " എൻ്റേത്"ജർമ്മൻകാർ പറയുന്നു" നിങ്ങളുടെ«, « എൻ്റെ" തുടങ്ങിയവ വാക്ക് " എൻ്റേത്"ജർമ്മൻകാർ അത് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ മാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു" നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം". അപ്പോൾ ഇതായിരിക്കും വാക്ക് ഈജൻ.

ഇച്ച് ഹബേ മേ ഹാൻഡി വെർലോറൻ.- എൻ്റെ ഫോൺ നഷ്ടപ്പെട്ടു.
മോക്ടെസ്റ്റ് ഡു മെയിൻ ബുച്ച് ഹാബെൻ? - നെയ്ൻ, ഡാങ്കെ. Ich habe mein eigenes Buch.- നിങ്ങൾക്ക് എൻ്റെ പുസ്തകം വേണോ? - ഇല്ല, നന്ദി. എനിക്ക് എൻ്റെ സ്വന്തം (സ്വന്തം) ഉണ്ട്.

വിഷയത്തിനായുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളുണ്ടോ? അഭിപ്രായങ്ങളിൽ എഴുതുക.

പാഠം 21: ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ: my - yours - ours - theirsഅവസാനം പരിഷ്ക്കരിച്ചത്: നവംബർ 1, 2018 കാതറിൻ

ജർമ്മൻ വ്യാകരണം: കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ

ജർമ്മൻ വ്യാകരണം:
കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ

കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ സ്വന്തമായത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ഓരോ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമത്തിനും അനുബന്ധമായ സർവ്വനാമം ഉണ്ട്:

ich	- മെയിൻ	(എൻ്റെ)	വയർ	- അൺസർ	(ഞങ്ങളുടെ)
du	- ദീൻ	(നിങ്ങളുടെ)	ihr	- EUER	(നിങ്ങളുടെ)
er	- സെയിൻ	(അവൻ്റെ)	sie	- ihr	(അവരുടെ)
sie	- ihr	(ഇ)	സൈ	- Ihr	(നിങ്ങളുടെ)
es	- സെയിൻ	(അവൻ്റെ)

കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു നാമത്തോടൊപ്പം ഉപയോഗിക്കുകയും അതിനായി ഒരു ലേഖനത്തിൻ്റെ പങ്ക് വഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ("സ്വന്തമായ ലേഖനം"), അവ നിരസിക്കപ്പെടുമ്പോൾ ഏകവചനംഒരു അനിശ്ചിത ലേഖനമായും (അതായത് നാമനിർദ്ദേശപരമായ പുല്ലിംഗത്തിലും നപുംസകത്തിലും, അതുപോലെ തന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്ന ന്യൂട്ടറിലും പൊതുവായ അവസാനമില്ല) കൂടാതെ ബഹുവചനത്തിൽ - ഒരു നിശ്ചിത ലേഖനമായി:

ഏകവചനം				ബഹുവചനം
	പുല്ലിംഗം	വന്ധ്യംകരണം	സ്ത്രീലിംഗം
ഇല്ല.	മെയിൻ, അൺസെർ വാറ്റർ	മെയിൻ, അൺസെർ ഹൌസ്	മെയിൻ ഇ,അൺസർ ഇമട്ടർ	മെയിൻ ഇ,അൺസർ ഇബുച്ചർ
ജനറൽ	മെയിൻ es,അൺസർ esവാട്ടേഴ്സ്	മെയിൻ es,അൺസർ esവീടുകൾ	മെയിൻ er,അൺസർ erമട്ടർ	മെയിൻ er,അൺസർ erബുച്ചർ
ഡാറ്റ.	മെയിൻ em,അൺസർ emവെള്ളം	മെയിൻ em,അൺസർ emഹൗസ്	മെയിൻ er,അൺസർ erമട്ടർ	മെയിൻ en,അൺസർ enബുചേൺ
Akk.	മെയിൻ en,അൺസർ enവെള്ളം	മെയിൻ, അൺസെർ ഹൌസ്	മെയിൻ ഇ,അൺസർ ഇമട്ടർ	മെയിൻ ഇ,അൺസർ ഇബുച്ചർ

റഷ്യൻ ഭാഷയേക്കാൾ ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ കൂടുതലായി ഉപയോഗിക്കുന്നു:

Morgen gehe ich mit meinem Bruder ins Theatre.	നാളെ ഞാൻ (എൻ്റെ) സഹോദരനോടൊപ്പം തിയേറ്ററിലേക്ക് പോകുന്നു.
മെയിൻ ഡാമെൻ ആൻഡ് ഹെറൻ!	മഹതികളെ മാന്യന്മാരെ!

കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ നാമമില്ലാതെ ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ് (സൂചിപ്പിച്ച നാമം ഒഴിവാക്കിയിരിക്കുന്നു). ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമത്തിന് നിശ്ചിത ലേഖനത്തിൻ്റെ അവസാനമുണ്ട് (അതായത്, പുല്ലിംഗ നാമനിർദ്ദേശത്തിലും, അതുപോലെ ന്യൂറ്റർ നാമനിർദ്ദേശത്തിലും കുറ്റപ്പെടുത്തലിലും, ഒരു പൊതുവായ അവസാനമുണ്ട്: മെയ്നർ, അൺസെറർ; മെയിൻസ്, അൺസെറസ്). താരതമ്യം ചെയ്യുക:

വെസെൻ ഹൗസ് ഈസ്റ്റ് ദാസ്?	ഇത് ആരുടെ വീടാണ്?
- ദാസ് ist മെയിൻഹൗസ്.	- ഇത് എൻ്റെവീട്.
- ദാസ് ist മെയിൻസ്. (cf. ലിംഗഭേദം)	- ഇത് എൻ്റെ.
വെം ഗെഹോർട്ട് ഡീസർ വാഗൻ?	ഈ കാർ ആരുടേതാണ്?
- ദാസ് ist മെയിൻവാഗൻ.	- ഇത് എൻ്റെഓട്ടോമൊബൈൽ.
- ദാസ് ist മെയിനർ. (പുരുഷൻ)	- ഇത് എൻ്റെ.
വെസെൻ ടാഷെ ഇസ്റ്റ് ദാസ്?	ഇത് ആരുടെ ബാഗാണ്?
- ദാസ് ist മെയിൻടാഷെ.	- ഇത് എൻ്റെബാഗ്.
- ദാസ് ist മെയിൻ. (സ്ത്രീ)	- ഇത് എൻ്റെ.
Gefällt dir സെയിൻ ഗാർട്ടൻ?	നിങ്ങൾക്ക് ഇത് ഇഷ്ടമായോ അവൻ്റെ തോട്ടം?
-നീൻ, മെയിനർഷോണർ ആണ്. ഇൻ മെയ്നെം gibt es so viele Blumen!	- ഇല്ല, എൻ്റെകൂടുതൽ മനോഹരം. IN എൻ്റെഒരുപാട് പൂക്കൾ!

1. Füllen Sie die Lücken aus, indem Sie das Personalpronomen im Richtigen Kasus gebrauchen / ശരിയായ സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങൾ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമം ഉപയോഗിക്കുന്ന ശൂന്യത പൂരിപ്പിക്കുക:

1. Verstehst du etwas nicht? വിർ കോണെൻ... ഹെൽഫെൻ. ഫ്രാഗ്... , വെൻ ഡു എറ്റ്വാസ് നിച്ച് വെർസ്റ്റെസ്റ്റ്.
2. Ich komme wieder zu spät, hoffentlich bestraft ... der Lehrer nicht.
3. സൈ സിന്ദ് സോ ഹിൽഫ്സ്ബെറെയ്റ്റ്, ഹെർ കോർണർ, ഇച്ച് ഡാങ്കെ ... .
4. – സിന്ദ് ഹന്ന ആൻഡ് ഫ്രിറ്റ്സ് ഡാ? - നീൻ, ഇച്ച് ഹബെ... നിച്ച് ഗെസെഹെൻ. - Schade, ich muss...etwas Wichtiges sagen.
5. Liebe Kinder, ich gratuliere … zum Anfang des Schuljahres.
6. Renate ist schon da, hilf ... bitte beim Auspacken.
7. ദാസ് ബേബി വെയ്ൻ്റ്, ഇച്ച് ഗെബെ … ഈൻ ഫ്ലാഷ്ചെൻ ആൻഡ് ലെഗെ ... ഇൻസ് ബെറ്റ്.
8. – Soll ich... zum Bahnhof bringen, Frau Lembke? – നീൻ, ഡാങ്കേ, ബെസ്റ്റല്ലെൻ സീ...ലൈബർ ഈൻ ടാക്സി.
9. ഹലോ, ഫ്രൂണ്ടെ, വീ ഗെറ്റ് എസ്...? Habt...heute Abend Zeit?
10. Haben Sie auch Husten, Herr Peters? Dann verschreibe ich... Hustensirup. ഇൻ ഡെർ നാഷ്‌സ്റ്റെൻ വോഷെ അണ്ടർസുചെ ഇച്ച്... നോച്ച് എയിൻമൽ.

a) Ergänzen Sie die Personalpronomen / Insert personal pronouns:

1. ഇച്ച് ഹബെ... ലാംഗേ നിച്ച് ഗെസ്‌ക്രിബെൻ.
2. Du wirst denken, ich habe... ganz vergessen.
3. അബെർ ഗ്ലോബ് ..., ഇച്ച് ഡെങ്കെ സെഹർ പലപ്പോഴും ... .
4. ഡീൻ അർസ്റ്റ് സാഗ്റ്റെ മിർ, ദാസ് എർ … ഒരു ഡൈ സീലഫ്റ്റ് ഗെസ്ചിക്ക്റ്റ് തൊപ്പി.
5. വീ ഗെറ്റ് എസ്...? Erfrischt... Di Seeluft oder schadet sie...?
6. വെൻ സൈ … nützt und ... gesund macht, dann bleib dort recht lange.
7. വെൻ ഡു ... ബ്രാച്ച്സ്റ്റ്, വെർഡെ ഇച്ച് ... സോഫോർട്ട് ബി സുചെൻ ഉൻഡ് ... ഹെൽഫെൻ, സോവിയൽ ഇച്ച് കാൻ.
8. ആൻ്റ്വോർട്ടെ...റെക്റ്റ് കഷണ്ടി. Ich wünsche...gute Besserung und grüße...herzlich.

ഡെയിൻ ഫ്രണ്ട് മിലാൻ.

b) Stellen Sie den Brief in die Mehrzahl / കത്തിലെ വിലാസം ബഹുവചനത്തിലേക്ക് മാറ്റുക:

“ലീബ് ഫ്രൂണ്ടെ!”…

c) Schreiben Sie diesen ബ്രീഫ് auf folgender Weise/ താഴെ പറയുന്ന വിലാസത്തിൽ ഈ കത്ത് എഴുതുക:

"സെഹർ ഗീഹർറ്റർ ഹെർ!"...

a) Ergänzen Sie die Personalpronomen / കാണാതായ സ്ഥലങ്ങളിൽ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങൾ ചേർക്കുക:

1. Das Kind liebt seine Mutter; es gehorcht...und folgt...;
2. es braucht...und vertraut...;
3. es kann nicht leben ohne...;
4. es ist immer bei...;
5. വെൻ എസ് വോൺ … ഗെട്രെൻ്റ് ഇസ്റ്റ്, റൂഫ്റ്റ് എസ് നാച്ച് ..., മോഷ്റ്റെ സു ... ഐലൻ ഉം … ഉമർമെൻ.
6. ഈസ് ടുട്ട് അല്ലെസ് ഫ്യൂർ … ഉം മോഷ്റ്റെ … നീ ബെട്രൂബെൻ.
7. Es ist... dankbar und erfreut..., wo es kann.

b) Fangen Sie അങ്ങനെ ഒരു / ഇതുപോലെ ആരംഭിക്കുക:

Das Kind liebt seinen Vater; ...

c) Und jetzt noch einmal / ഇപ്പോൾ വീണ്ടും:

Das Kind liebt seine Eltern; ...

Ersetzen Sie die സബ്‌സ്റ്റാൻ്റീവ് ഡർച്ച് ഡൈ പേഴ്സണൽപ്രൊനോമെൻ ഇം അക്കുസാറ്റിവ് അൻഡ് ഡാറ്റിവ് / കുറ്റപ്പെടുത്തലും ഡേറ്റീവ് കേസുകളിലും നാമങ്ങൾ വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക:

മസ്റ്റർ: Ich werfe dem Bruder (Dat.) den Ball (Akk.) zu. - Ich werfe ihn (Akk.) ihm (Dat.) zu.

1. Ich zeige dem Freund das Bild.
2. Ich sende den Eltern eine Nachricht.
3. Der Diplomat verrät den Feinden kein Geheimnis.
4. Der Arzt gab dem Kranken eine Spritze.
5. ഡൈ ബാങ്ക് ബോർട്ട് ഡെൻ കുണ്ടൻ ഗെൽഡ്.
6. ഡെർ സ്റ്റുഡൻ്റ് zeigt dem Ausländer die Universität.
7. Er hat der Mutter eine Neuigkeit mitgeteilt.
8. Der Briefträger bringt den Leuten Briefe und Zeitungen.
9. ഡൈ ഷ്നൈഡെറിൻ näht der Frau ein Kleid.
10. ഡെർ ഫോട്ടോഗ്രാഫ് entwickelt dem Vater die Aufnahmen.

Setzen Sie das entprechende Possessivpronomen ein / ഉചിതമായത് തിരുകുക കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ:

1. ഡീസെ കിൻഡർ! Immer lassen sie… Spielsachen in der Küche liegen!
2. അൻ്റോണിയോ ഹാറ്റ് ഷോൺ വീഡർ … കുലി വെർലോറൻ.
3. Ihr müsst zuerst … Zimmer aufräumen.
4. …ലെഹ്റർ ഗിബ്റ്റ് അൺസ് ഇമ്മർ സു വീലെ ഹൌസഫ്ഗാബെൻ.
5. സാഗ് മാൽ, വോ ഈസ്റ്റ് ഡെൻ... ടാഷേ?
6. ഡൈ ഓമ സച്ച്...ബ്രില്ലെ. ഹബ്ത് ഇഹർ സൈ ഗെസെഹെൻ?
7. Das Tier kann … Schüssel (f) nicht finden.
8. സബിൻ വെരാബ്ഷിഡെറ്റ് സിച്ച് വോൺ … എലിറ്റേൺ ആൻഡ് വെർലാസ്റ്റ് … വോഹ്നുങ്.
9. Wie war denn...Reise? – ഷോൺ, വിർ ഹാബെൻ വീൽ എർലെബ്റ്റ്. Hier ist... Reisefotoalbum (n).
10. കൊംത്... ഫാമിലി ഓച്ച് സും ഫെസ്റ്റ്, ഫ്രൗ സ്റ്റോബ്? – Nein, ... Kinder sind im Ausland und … Mann ist bei ... Eltern.

1. dir, uns
2. ഇഹ്നെൻ
3. അതെ, ഇഹ്നെൻ
4. ihnen
5. ihm, es
6. സൈ, മിർ
7. euch, ihr
8. ഇഹ്നെൻ, സീ

1. ഡിച്ച്,
2. മിർ, ഡിച്ച്,
3. ഡിച്ച്,
4. dir, dich, dir,
5. dir, dich,
6. മിച്ച്, ഡിച്ച്, ദിർ,
7. mir, dir, dich.

ബി) ലീബ് ഫ്രൂണ്ടെ!

ഇച്ച് ഹബെ യൂച്ച് ലാംഗേ നിച്ച് ഗെസ്ച്രിബെൻ. ഇഹ്ർ വെർഡെറ്റ് ഡെൻകെൻ, ഇച്ച് ഹബെ യൂച്ച് ഗാൻസ് വെർഗെസെൻ. അബെർ ഗ്ലാബ്റ്റ് മിർ, ഇച്ച് ഡെങ്കെ സെഹർ പലപ്പോഴും ഒരു യൂച്ച്. Euer Arzt sagte mir, dass er euch an die Seeluft geschickt തൊപ്പി. വീ ഗെറ്റ് എസ് ഇച്ച്? Erfrischt euch die Seeluft oder schadet sie euch? Wenn sie euch nützt und euch gesund macht, dann bleibt dort recht lange. വെൻ ഇഹ്ർ മിച്ച് ബ്രൗച്ച്, വെർഡെ ഇച്ച് യൂച്ച് സോഫോർട്ട് ബി സുചെൻ അൻഡ് യൂച്ച് ഹെൽഫെൻ, സോവിയൽ ഇച്ച് കാൻ. Antwortet mir recht കഷണ്ടി. Ich wünsche euch gute Besserung und grüße euch herzlich.

യൂയർ ഫ്രണ്ട് മിലാൻ.

സി) സെഹർ ഗീഹർറ്റർ ഹെർ!

ഇച്ച് ഹബെ ഇഹ്നെൻ ലാംഗേ നിച്ച് ഗെസ്ച്രിബെൻ. സീ വെർഡൻ ഡെൻകെൻ, ഇച്ച് ഹാബെ സീ ഗാൻസ് വെർഗെസെൻ. Aber glauben Sie mir, ich denke sehr പലപ്പോഴും ഒരു Sie. Ihr Arzt sagte mir, dass er Sie an die Seeluft geschickt തൊപ്പി. വീ ഗെറ്റ് എസ് ഇഹ്നെൻ? Erfrischt Sie die Seeluft oder schadet sie Ihnen? Wenn sie Ihnen nützt und Sie gesund macht, dann bleiben Sie dort recht lange. Wenn Sie mich brauchen, werde ich Sie sofort be Suchen und Ihnen helfen, soviel ich kann. Antworten Sie mir recht കഷണ്ടി. Ich wünsche Ihnen gute Besserung und grüße Sie herzlich.

ഇഹർ ഫ്രണ്ട് മിലാൻ

1. Ich zeige es ihm.
2. Ich sende sie ihnen.
3. Der Diplomat verrät es ihnen.
4. Der Arzt gab sie ihm.
5. ഡൈ ബാങ്ക് ബോർഗ്റ്റ് എസ് ഇഹെൻ.
6. ഡെർ സ്റ്റുഡൻ്റ് സെയ്‌ഗ്റ്റ് സൈ ഇഹമ്.
7. Er hat sie ihr mitgeteilt.
8. Der Briefträger bringt sie ihnen.
9. ഡൈ ഷ്നൈഡെറിൻ നാറ്റ് എസ് ഐഹർ.
10. ഡെർ ഫോട്ടോഗ്രാഫ് entwickelt siie ihm.

1. സെയ്നെൻ
2. അൺസർ
3. deine/meine
4. സീൻ
5. ihren, ihre
6. eure, unser
7. ഇഹ്രെ, മെയ്ൻ, മെയിൻ, സീനെൻ.

വ്യക്തിഗത നാമധാരികൾ

വ്യക്തിഗത സർവ്വനാമങ്ങൾ

1. Beantworten Sie folgende Fragen, gebrauchen Sie dabei die entsprechendenവ്യക്തിഗത നാമം!

1. മിറ്റ് വെം സ്പ്രിച്ച്സ്റ്റ് ഡു? (sie, er, wir, Sie)

2. Wem schenkst du dieses Fotoalbum? (er, wir, ihr, sie, es)

3. വെൻ ഹോൾട്ട് മെയിൻ വാറ്റർ വോം ബഹൻഹോഫ് അബ്? (Sie, du, er, ihr)

4. Auf wen wartest du? (er, sie, sie, ihr)

5. Über വെൻ ലാച്ച് ഡെർ ജംഗേ? (sie, du, er, ihr).

2. സെറ്റ്‌സെൻ സൈ ഡൈ എൻസ്‌പ്രെചെൻഡൻ പേഴ്‌സണൽ പ്രോണോമെൻ എയിൻ.

1. മെയിൻ ജംഗറർ ബ്രൂഡർ മാച്ച് ഡൈ ഔഫ്ഗാബെൻ. സെയിൻ ഫ്രണ്ട് ഹിൽഫ്റ്റ് … ദാബെയ്. 2.മെയ്ൻ Schwester fragt: "Gehst... spazieren?" 3. വെൻ... സു... കോംംസ്റ്റ്, ഗെബെ ഇച്ച്... ein താൽപ്പര്യങ്ങൾ Buch. 4. വെൻ ഡീൻ ഷ്‌വെസ്റ്റർ നാച്ച് മോസ്‌കൗ കോംംറ്റ്, ഹോൾ ഇച്ച്…vom Bahnhof AB. 5. മെയിൻ ഫ്രെണ്ട് ആർബെയിറ്റെറ്റ് മിറ്റ് … . ഇച്ച് സ്പ്രെഷെ പലപ്പോഴും... über unsere Arbeit. ഇച്ച് ഹാബെ... ഇം വോറിജെൻ ജഹർ കെന്നൻഗെലർൻ. 6. മെയിൻ ബ്രൂഡർ 12Jahre alt und geht zur Schule. ഇച്ച് സഹായം... പലപ്പോഴും. Das Lernen fällt… leicht. ഡൈ ലെഹ്‌റിൻ ഫ്രാഗ്റ്റ്... പലപ്പോഴും എബി. 7. ഡൈ സെയ്റ്റ്സ്‌ക്രിഫ്റ്റ് ലീഗ്റ്റ് ഓഫ് ഡെം ഷ്രെയ്ബ്റ്റിഷ്.… താൽപ്പര്യമുള്ളതാണ്. ഇച്ച് ഹാബെ... gestern gekauft. ഇച്ച് ഷ്രെയ്ബെ ഓസ്… unbekannte Worter ഹീറോസ്. 8. മെയിൻ ഫ്രണ്ട് ആൻഡ് ഇച്ച് നെഹ്മെൻ ആൻഡ് ഐനർ എക്സ്പെഡിഷൻ ടെയിൽ…freuen uns sehr über unsere Arbeit. ഡൈ ഷുലർ ഷ്രെബെൻ … ഡെർ ഷൂലെയിലെ ഉബർ ദാസ് സ്റ്റുഡിയം. സൈ Warten auf….

3. സെറ്റ്‌സെൻ സീ ഡൈ പേഴ്‌സണൽപ്രൊനോമെൻ ഇൻ അക്. ഈൻ.

1. Ich bin heute zu Hause. Besuchst du … ? 2. ഹിയർ ആർബെയിറ്റെറ്റ് സാസ്ച. കെൻസ്റ്റ് ഡു … ? 3. Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite… 4. എനിഗെ ഹോറർ verstehen diesen Satz nicht. Der Lehrer erklärt…. 5. Kommst du heute? വയർ erwarten …. 6. Siehst du Dmitri പലപ്പോഴും? - ജാ, ഇച്ച് സെഹെ... പലപ്പോഴും. 7. ലോബ്റ്റ് ഡെർ ലെഹ്റർ മരിക്കുന്നുഷുലർ? -ജാ, എർ ലോബ്റ്റ്…. 8. ഫ്രാഗ്റ്റ് ഡെർ ലെഹ്റർ ഡീസ് മാഡ്ചെൻ? - ജാ, എർ ഫ്രാഗ്റ്റ്…. 9.Brauchst du morgen das Wörterbuch nicht? - ഡോച്ച്, ഇച്ച് ബ്രൗച്ചെ … .

4. Setzen Sie die Personalpronomen anstatt Worte.

1. Ich verstehe den Lehrer ഗട്ട്. 2. കെൻസ്റ്റ് ഡു സോജ നോവിക്കോവ? 4. 3.. 5. Die Schüler be Suchen ihre Freunde oft.Der Lehrer erklärt die Regel noch einmal Ich brauche ein Wörterbuch. 6. ഇച്ച് കെന്നി ഡീസസ് മാഡ്‌ചെൻ ഷോൺ ലാംഗേ. 9. . 7. Wir lernen viele Wörter. 8..

Übersetze Diese Erzählung ohne Wörterbuch

Schreibe Diesen Ausdruck and die Tafel 5. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1.നിങ്ങൾക്ക് ഈ വിദ്യാർത്ഥിയെ അറിയാമോ? - അതെ, എനിക്ക് അവനെ അറിയാം. 2. എനിക്കൊരു സുഹൃത്തുണ്ട്. അവൻ പലപ്പോഴും എന്നെ പരിശോധിക്കുന്നു. 3. നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും പെട്രോവയെ കാണാറുണ്ടോ? - അതെ, ഞാൻ ചിലപ്പോൾ (മഞ്ച്മൽ) ഞാൻ അവളെ സ്കൂളിൽ കാണുന്നു. 4. എൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ ഉടൻ വരുന്നു. ഞാൻ അവർക്കായി കാത്തിരിക്കുകയാണ്.(warten auf Akk.=erwarten Akk.) 5. നിങ്ങൾ ഈ വാചകം തെറ്റായി വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു. ഇത് വീണ്ടും വിവർത്തനം ചെയ്യുക! 6. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പിശകുണ്ട് (ഡെർ ഫെഹ്ലർ ). അത് ശരിയാക്കുക. 7. എല്ലാ വാക്കുകളും ആവർത്തിക്കുക. അവ ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ എഴുതുക. 8. ഈ പുസ്തകം എടുക്കുക! വായിക്കുക! 9. നിങ്ങൾ എന്നെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ? - അതെ, ഞാൻ നിന്നെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. 10. ഇത് നിങ്ങളുടെ മാസികയാണോ? നിങ്ങൾ അത് വായിക്കുന്നുണ്ടോ? 11. നിങ്ങൾ വളരെ വേഗത്തിൽ സംസാരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളെ മനസ്സിലാകുന്നില്ല. 12. ഞങ്ങളെ കുറിച്ച് മറക്കരുത്. നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അപൂർവ്വമായി സന്ദർശിക്കുന്നു. 13. അധ്യാപകൻ പലപ്പോഴും ചോദിക്കുന്നു (അഫ്രാജൻ ) ഞങ്ങൾ. അവൻ എല്ലാ ദിവസവും എന്നോട് ചോദിക്കുന്നു. 14. എനിക്ക് ഇന്ന് രാത്രി ഒഴിവു സമയമുണ്ട്, എന്നെ കാണാൻ വരൂ ( besuchen ). 15. അവൾ ഇപ്പോൾ വളരെ അകലെയാണ് താമസിക്കുന്നത്. ഞാൻ അപൂർവ്വമായി (

6. സെൽറ്റൻ

) ഞാൻ മനസിലാക്കുന്നു. ഞാൻ അവളുടെ ഭർത്താവിനെ പലപ്പോഴും കാണാറുണ്ട്. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 16. ഇതാണ് അവരുടെ വീട്. അവരുടെ കുടുംബത്തെ എനിക്ക് നന്നായി അറിയാം. ഞാൻ അവരെ പലപ്പോഴും പരിശോധിക്കാറുണ്ട്. Gebrauchen Sie in den Antworten auf die Fragen die Personalpronomen!

ബീസ്പീൽ: … .

ബീ വെം വോൻസ്റ്റ് ഡു? Wohnst du bei den Petrows? - Ja, ich wohne bei ihnen.1. മിറ്റ് വെം ഗേസ്റ്റ് ഡു സ്പാസിയേറൻ? ഗെറ്റ് സൈ മിറ്റ് ഇഹ്രെം ബ്രൂഡർ സ്പാസിയറെൻ? - അതെ

3. സു വെം ഗെഹ്ത് ഇഹർ ഹീതേ അബെൻഡ്? ഗെറ്റ് ഇഹർzu euron Eltern? - ജാ, വയർ... .

4. വെം ഗിബ്റ്റ് ഡെർ വാറ്റർ സെയിൻ ഗെഷെങ്ക്? Gibt er seiner Tochter? ജാ, എർ … .

5. ബെയ് വെം വോണ്ട് ഡീൻ ഷ്വെസ്റ്റർ? Wohnt sie bei ihrem Onkel? - അതെ … .

6. മിറ്റ് വെം കോംസ്‌റ്റ് ഡു സു അൺസ്? Kommst du mit deiner Kusine? -ജാ, ഇച്ച്….

7. Setzen Sie Personalpronomen anstatt Worte.

1. Ich helfe dem Freund. 2. ഡെർ ലെഹ്റർ hilft den Schülern. 3. Sie schreibt ihren Eltern jede Woche einen Brief. 4.. 5. ഡൈ ഹോറർ ആൻ്റ്വോർട്ടൻ ഡെം ലെഹ്റർ ഗട്ട്. 6. Der Lehrer gibt den Schülern eine Aufgabe.

Sie schenkt ihrer Freundin Ein Märchenbuch

8. സെറ്റ്‌സെൻ സൈ ഡൈ പാസെൻഡൻ പേഴ്‌സണൽപ്രൊനോമെൻ! … 1. Ich brauche ein Wörterbuch. ഗെബെൻ സീഐൻ വോർട്ടർബുച്ച്. 2. Brauchst du einen കുഗൽസ്‌ക്രൈബർ? ഇച്ച് ഗെബെ...മെയിനൻ കുഗെൽസ്‌ക്രൈബർ. 3. ലോബ്റ്റ് ഡെർ ലെഹ്റർ ഡിച്ച് പലപ്പോഴും? - ജാ, എർ ലോബ്റ്റ്... … പലപ്പോഴും. 4. Ein Schüler versteht den Satz nicht. Die Lehrerin erklärtഡെൻ സാറ്റ്സ്. 5. Sie schreibt oft ihrem Freund Briefe. എർ ആൻ്റ്‌വോർട്ടെറ്റ് ... മുക്കുക. 6.Wir … ബ്രൗചെൻ ലെഹർബുച്ചർ. ഗെബെൻ സീ10 Lehrbücher für unsere Gruppe. 7.ഡെർ … ഷുലർ ബ്രോംറ്റ് ഡെർ ലെഹ്രെറിൻ സീൻ ഉബെർസെറ്റ്‌സങ്. ഡൈ Übersetzung gefälltസൈ ലോബ്റ്റ്.... 8. Ich sehe meine Mitschülerin. എർ ഫ്രാഗ്റ്റ് ...: "വരും കമ്മ്റ്റ് ഡു നിച്ച് സു...?" ഇച്ച് ആൻ്റ്‌വോർട്ട്… … : "ഇച്ച് ഹാബെ ജെറ്റ്സ് കെയ്ൻ സെയ്റ്റ്. … മോർഗൻ." 9. സ്പ്രിഷ്സ്റ്റ് ഡു ഡച്ച്? ഇച്ച് ഷെൻകെ … മരിക്കുന്നു വോർട്ടർബുച്ച്. ബ്രാച്ച്സ്റ്റ് ഡു? 10. Wir haben heute viel zu tun. ഹിൽഫ്...കടി. 11. ഡു ഹാസ്റ്റ് ഹീറ്റ്Geburtstag. ഇച്ച് വൻഷെ… … വിയൽ ഗ്ലൂക്ക്! 12. Er ist krank. ബെസ്ച്ത്മോർഗൻ ആൻഡ് ബ്രോംറ്റ്… ഡൈസെ സെയ്റ്റ്‌സ്‌ക്രിഫ്റ്റൻ! ശരിയല്ല...

മുഴുകുക.

9. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1. ടീച്ചർ എന്നോട് ചോദിക്കുന്നു. ഞാൻ അവന് ഉത്തരം നൽകുന്നു. 2. ദയവായി ഈ നിയമം എനിക്ക് വിശദീകരിക്കുക. 3. ഞാൻ ഉടൻ നിങ്ങൾക്ക് എഴുതാം. എൻ്റെ കത്തിനായി കാത്തിരിക്കുക. 4. അവന് ഗൃഹപാഠം മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഈ ചുമതല അദ്ദേഹത്തോട് വിശദീകരിക്കുക. 5. നിങ്ങൾക്ക് ഈ മാസിക ഇഷ്ടമാണോ? 6. നിങ്ങളുടെ മുറി കാണിക്കൂ! 7. ഞാൻ അവനെ എല്ലാ ദിവസവും സ്കൂളിൽ കാണുന്നു. 8. ഞാൻ അവൾക്ക് ചില മാസികകൾ അയയ്ക്കുന്നു. അവൾക്ക് ജോലിക്ക് അവരെ വേണം. 9. ഇന്ന് നമുക്ക് ഒരുപാട് ചെയ്യാനുണ്ട് ( വീൽ സു തുൻ ഹാബെൻ

). ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ! 10. ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷം നേരുന്നു! 11. കുറച്ച് ദിവസത്തേക്ക് അവർക്ക് ഈ നിഘണ്ടുക്കൾ നൽകുക! 12. ഞാൻ പലപ്പോഴും അവരെ സഹായിക്കുന്നു. 13. അവൻ പലപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് കത്തുകൾ എഴുതാറുണ്ടോ? - അതെ, അവൻ മിക്കവാറും എല്ലാ ആഴ്ചയും എനിക്ക് കത്തുകൾ എഴുതുന്നു. 14. നിങ്ങളുടെ വിവർത്തനം ഞങ്ങളുടെ വിവർത്തകനെ കാണിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് തെറ്റുകളുണ്ടാകാം, അവൻ അവ തിരുത്തും.

10. Setzen Sie passende Personalpronomen ein! 1. ഗെറ്റ് എസ് ദിർ ഗട്ട്? ബിസ്റ്റ്...ഗെസുണ്ട്? 2. Ich kenne ihn gut, ... ist aus Odessa. 3.Der ലെഹ്റർ ഒരു അൺസ് ഫ്രാഗനെ സ്റ്റെൽ ചെയ്തു.... antworten കുടൽ. 4. Ich kenne euch. … Deutschland ലെ ist jetzt. 6. Hier ist noch einസിമ്മർ. ...നരകമാണ്. 7. Heute haben wir noch eine Stunde. ... തുടക്കംഉം ഡ്രെ ഉഹ്ർ. 8. Wir schreiben eine Übersetzung. … IS kompliziert. 9.ഡെർ … Unterricht beginnt um neun Uhr. ഉം സെൻ ഇസ്റ്റ്

zu എൻഡെ.

11. Setzen Sie passende Personalpronomen ein! … എൽ. Wir verstehen das schlecht, der Lehrer erklärt das noch einmal. 2. Übersetztdu jetzt? ഇച്ച് ഗെബെ...ഐൻ വോർട്ടർബുച്ച്. 3. Ich wohne jetzt im Süden. സൈ ഷ്രെഇബ്ത്…ജെഡെ വോഷെ. 4. Er versteht einige Wörter schlecht. Ich erkläre… ഡൈസ് വോർട്ടർ. … 5. ഇച്ച് ബിൻ ക്രാങ്ക്. Die Freunde besuchen ജെഡൻ അബെൻഡ്. 6. സെയ്ദ് ഇഹ്ർ ഉം 7 ഉഹ്ർ ദാ? Ich ആശംസകൾ…… 7. Du sprichst sehr schnell. Ich verstehe...സ്ച്ലെച്ത്. 8. Wir sind schon wieder da. ബെസുചെൻ സീ... … മോർഗൻ? 9. മോസ്‌കൗവിലെ അന്ന ഐസ്റ്റ് ജെറ്റ്‌സ്. Ich besuche… പലപ്പോഴും. 10. ഓൾഗ und Ira studieren hier. ഇച്ച് കെന്നെschon einen Monat. 11. Hier ist… . നോച്ച് ഐൻ ഫെഹ്ലർ. വെർസ്റ്റീഹെൻ സീ … 12. ദാസ് ബുച്ചിന് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. ഇച്ച് ലെസെബീജം. … 13. എർ സ്പ്രിച്റ്റ് ലാങ്സം, ഇച്ച് വെർസ്റ്റീഹെ… കുടൽ. 14. ജൽറ്റയിലെ Wir leben jetzt. എസ് ഗെറ്റ്… കുടൽ. 15. വെർസ്റ്റെഹെൻ സീ ദാസ് ഷ്ലെച്ച്? Ich erkläre noch einmal. ബിസ്റ്റ് ഡു നോച്ച് ക്രാങ്ക്? ഇച്ച് ബെസുചെ.... മോർഗൻ. 16. Ich kenne dieses Mädchen

…വിദ്യാർത്ഥി ഹൈയർ.

12. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1. എൻ്റെ ഇളയ സഹോദരൻ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുന്നു. അവൻ്റെ സുഹൃത്ത് അവനെ സഹായിക്കുന്നു. 2. നിങ്ങൾ എൻ്റെ അടുക്കൽ വരുമ്പോൾവരൂ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ ഒരു പുസ്തകം തരാം. (Temporalsatz. als അല്ലെങ്കിൽ wenn ഉപയോഗിക്കുക). 3. നിങ്ങൾ എങ്ങനെയുണ്ട്? 4. അവൻ എപ്പോൾ എനിക്ക് പുസ്തകം തരും? 5. ഈ വാചകം എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ( സങ്കീർണ്ണത

). എനിക്ക് അവനെ മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ദയവായി അത് എന്നോട് വിശദീകരിക്കുക. 6. എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ ഈ പുസ്തകം എനിക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നത്? ഞാൻ നാളെ അത് നിങ്ങൾക്ക് കൊണ്ടുവരാം. 7. എനിക്ക് ഈ വാചകം നിഘണ്ടു ഇല്ലാതെ വിവർത്തനം ചെയ്യാൻ കഴിയും. 8. പാഠത്തിനിടയിൽ, അധ്യാപകൻ ഞങ്ങളോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ അവർക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു. 9. എൻ്റെ പാഠപുസ്തകം അവിടെയുണ്ട്. ദയവായി അത് എൻ്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവരിക. 10. എഴുത്തുകാരൻ തൻ്റെ കവിതകൾ നമുക്ക് വായിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ അവ മനസ്സോടെ കേൾക്കുന്നു.കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ (എൻ്റെ, എൻ്റെ, എൻ്റെ

മുതലായവ) എന്തെങ്കിലും ഒരാളുടേതാണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുക. കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമം ഉള്ളപ്പോൾ, ലേഖനം ഉപയോഗിക്കില്ല. ഏകവചനത്തിൽ, അനിശ്ചിതകാല ലേഖനം പോലെ കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.
Auf dem Tisch liegt mein Buch.

വോ ഈസ്റ്റ് അൺസെർ ലെഹ്റർ?

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നമ്മൾ പലപ്പോഴും "അവൻ അവൻ്റെ നോട്ട്ബുക്ക് എടുക്കുന്നു" അല്ലെങ്കിൽ "അവൾ അവളുടെ നോട്ട്ബുക്ക് എടുക്കുന്നു" എന്ന് ജർമ്മൻ ഭാഷയിൽ പറയാറുണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും, കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമം ഈ വിഷയവുമായി യോജിക്കണം. ഉദാഹരണത്തിന്:
Er nimmt sein Heft. അവൻ തൻ്റെ നോട്ട്ബുക്ക് എടുക്കുന്നു.

ഏകവചനത്തിൽ, കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ അനിശ്ചിത ലേഖനം പോലെ, ബഹുവചനത്തിൽ, നിശ്ചിത ലേഖനം പോലെ.

യൂണിറ്റ് നമ്പർ	എം	എൻ	എഫ്	pl. നമ്പർ
നം.	മെയിൻ ബ്രൂഡർ	മെയിൻ ബുച്ച്	മേനി ഓമ	മെയിൻ കിൻഡർ
Akk.	മെയിൻ ബ്രൂഡർ	മെയിൻ ബുച്ച്	മേനി ഓമ	മെയിൻ കിൻഡർ

ദാസ് ഈസ്റ്റ് മെയിൻ ബുച്ച്. ഇച്ച് ലെഗെ മേൻ ബുച്ച് ഓഫ് ഡെൻ ടിഷ്

കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമങ്ങളെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാം.

വ്യായാമങ്ങൾ/ ÜBUNGEN

ബി ശരിയായ കേസിൽ ഉചിതമായ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള സർവ്വനാമങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക.

ഉദാഹരണത്തിന്: ക്ലോസ് ഹാറ്റ് ഐനെൻ ഗാസ്റ്റ്. ദാസ് ഇസ്റ്റ് സെയിൻ ഗാസ്റ്റ്.

1. ഡാ സ്റ്റെറ്റ് അഞ്ജയുടെ കോഫർ. Sie nimmt … Koffer und verlässt den Bahnhof.
2. ഡാ കോംംറ്റ് ഐൻ സുഗ്. ഹെർ ബവർ തെറ്റി ... സുഗ് പങ്ക്റ്റ്ലിച്ച്.
3. Das sind die Eltern von Tanja und Paul. Anja und Paul besuchen … Eltern regelmßig.
4. Auf dem Tisch von Frau Lehrerin liegt Geld. Das ist bestimmt... Geld.
5. ഔഫ് വൈഡർസെഹെൻ, ഹെർ റാബെ! ഗ്രുസെൻ സീ … ഫ്രോ ഉണ്ട് … കിൻഡർ!
6. ക്ലോസ് സറ്റ്...ബ്രില്ലെ. ഓനെ... ബ്രില്ലേ കണ്ണ് എർ നിച്ച്‌സ് സെഹെൻ.
7. ഇച്ച് സ്റ്റോർ... വാറ്റർ നീ ബെയിം ഫെർൺസെഹെൻ.
8. വോൺസ്റ്റ് ഡു? ഇസ്റ്റ് ഡാ വോർനെ... ഹൗസ്?
9. Wie findest du... Zimmer, Sveta? Gefällt es dir?

മടങ്ങുക