Правила и упражнения по английскому языку. Упражнения по английскому (грамматика). Тренировка понимания текста

Подписаться
Вступай в сообщество «nikanovgorod.ru»!
ВКонтакте:

Предлагаю Вам подборку разноуровневых упражнений на отработку темы «Времена глагола» в английском языке. Уровень упражнений варьируется от Pre-Intermediate до Upper – Intermediate. В упражнениях проверяется только активный залог. Все упражнения предлагаются с ответами. English Tenses Exercises are here!

Упражнения на времена английского глагола. Уровень Pre-Intermediate.

Упражнение 1. Join the two parts of sentences.

1. Fred plays tennis...

2. Fred is playing tennis...

3. Fred has played tennis...

4. Fred played tennis...

5. Fred was playing tennis...

6. Fred will play tennis...

a) every Monday.

b) for several times.

c) at the moment.

d) at that time.

f) when he was 15.

Упражнение 2. Copy the sentences and note if they refer to the present, past or future. Write the tense against each sentence.

Example: He cut his finger with a knife. (Simple Past)

  • He often cuts himself.
  • What time did John arrive?
  • I never forget anything.
  • Are you sitting comfortably?
  • We drank a lot of Coke at the party.
  • It was raining all night.
  • The train will leave in a few minutes.
  • I put on a clean shirt yesterday.
  • Упражнение 3. Put the following sentences into the correct tense: , or , Present Perfect.

  • I ________ (listen) to the radio while Mary __________ (cook) dinner.
  • You __________ (buy) this book yesterday?
  • Last Friday Jill __________ (go) home early because she __________ (want) to see a film.
  • When your brother usually __________ (get) home in the evening?
  • Jane always __________ (bring) us a nice present.
  • What those people __________ (do) in the middle of the road?
  • You __________ (read) this book?
  • While Fred __________ (sleep), Judy __________ (watch) TV.
  • When I __________ (be) young, I __________ (think) Mary __________ (be) nice - but now I __________ (think) she’s fantastic.
  • Jill __________ (walk) home when she __________ (see) her husband’s car outside the cinema
  • Look there! Sue and Tim __________ (run) to school.
  • Jack’s father __________ (not work) in London - he __________ (not speak) English.
  • Joe __________ (buy) a car yesterday.
  • Their father often __________ (go) to rock concerts.
  • While you __________ (sleep), mother __________ (arrive).
  • Упражнение 4. Исправьте ошибки.

  • When she was younger, she has played tennis every day.
  • It’s already 10:00, but Jane hasn’t finished her homework already.
  • Joe crashed his car three times since Christmas.
  • Did you done your homework, or have you been watching TV?
  • Karl has been driving since five years.
  • This hotel has been already in business for twenty years.
  • Упражнения на времена английского глагола. Уровень Intermediate.

    Упражнение 5. Put the verbs in brackets in the correct tense form (Present Simple, Present Perfect, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous).

  • Alice ... (not to take) the bus to school every day. She usually ... (to walk) to school...
  • (to take) … you the bus to get to school or ... (to walk) you?
  • Who is this man? I ... (to think) that I ... (to know) him, but I ... (to forget) his name.
  • The children ... (to have) a good time in the park yesterday. They ... (to give) small pieces of bread to the ducks. Then they ... (to take) pictures of themselves.
  • Where are the children? They ... (to watch) TV in the room now. Some minutes ago they ... (to play) a game.
  • Now I am in my class. I... (to sit) at my desk. I always ... (to sit) at the same desk.
  • Упражнение 6 . Раскройте скобки употребляя глаголы в Present Simple, Future Simple, Present Continuous или поставьте конструкцию .

  • When you_____ (know) your examination results?
  • Kathy_____ (travel) to Caracas next month to attend a conference.
  • Do you have any plans for lunch today? — I _____ (meet) Shannon at the Sham Cafe in an hour. Do you want to join us?
  • I ____ (buy) a bicycle for my son for his birthday next month. Do you know anything about bikes for kids? - Sure. What do you want to know?
  • How do you like your new job? - I don’t start it until tomorrow. I_____ (give) you an answer next week.
  • I suppose he_____ (talk) about his new invention.
  • Why are you packing your suitcase? — I_____ (leave) for Los Angeles in a couple of hours.
  • My regular doctor, Dr. Jordan, _____ (attend) a conference in Las Vegas next week, so I hope I _____ (meet) her partner, Dr. Peterson, when I _____ (go) for my appointment next Friday.
  • What time class _____ (begin) tomorrow morning? — It_____ (begin) at eight o’clock sharp.
  • The coffee shop _____ (open) at seven o’clock tomorrow morning. I’ll meet you there at 7:15. — Okay. I’ll be there.
  • Упражнение 7. Раскройте скобки употребляя глаголы в Future Continuous, Present Continuous, Future Simple или поставьте конструкцию to be going + to inf.

  • At 5 o’clock tomorrow he _______ (work).
  • He can’t come at noon tomorrow because he _______ (give) a lesson at that time.
  • She_______ (read) an interesting book the whole evening tomorrow.
  • At 10 o’clock tomorrow morning he_______ (talk) to his friend.
  • You will recognize her when you see her. She_______ (wear) a yellow hat.
  • He_______ (have a party) on Saturday 4th December in London at 10 pm.
  • In the next days you _______ (visit) famous sights.
  • Jeanne and Paul_______ (move) to London next month.
  • Leave the washing up. -I _______ (do) it later.
  • This time tomorrow I _______ (lie) on the beach.
  • Look out! You _______ (spill) your tea!
  • Упражнение 8. Упражнение раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple.

  • Aren’t you about to finish with the dishes? You _______ (wash) the dishes for thirty minutes or more. How long can it take you to wash the dishes?
  • We _______ (go) to the Steak House restaurant many times. The food is excellent.
  • A: What is that sound? B: A car alarm _______ (ring) somewhere down the street. It _______ (drive) me crazy -I wish it would stop! It _______ (ring) for more than twenty minutes.
  • Can you translate this note from Stockholm? I understood Swedish when I _______ (be) a child, but I _______ (forget) it all.
  • What’s that dent in the side of the car? You _______ (have) an accident?
  • I’m sorry, John’s not here; he _______ (go) to the dentist. He _______ (have) trouble with a tooth for some time.
  • This cassette recorder is broken. You _______ (play) about with it?
  • Your Italian is very good. You _______ (study) it long?
  • Do you mind if I clear the table? You _______ (have) enough to eat?
  • Ann never _______ (go) camping. She _______ (not sleep) in a tent.
  • Frank, where have you been? We _______ (wait) for you since 1 p.m.
  • I’m not surprised he _______ (fail) that exam. He _______ (not / work) hard recently.
  • Упражнение 9. Pаскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple или Present Perfect Continuous.

  • Oh no! The children _______ (cook). Look at the state of this kitchen!
  • How many times Wendy _______ (be) late for work this week?
  • I’m going to give that cat some food. It _______ (sit) on the doorstep for hours. I’m sure it’s starving.
  • I _______ (do) grammar exercises all morning. I deserve a treat for lunch.
  • You _______ (not / buy) your mother a present? That’s really mean of you.
  • She _______ (work) in Australia for 2 years. Then she moved.
  • Now where are my keys? This is the third time I _______ (lose) them today
  • You _______ (ever/play) chess? You should try it. I’m sure it’s the sort that you’d like.
  • Oh do be quiet. You _______ (grumble) all day!
  • Your tennis _______ (really / improve)! You _______ (practice) in secret?
  • Упражнения на времена английского глагола. Уровень Upper -Intermediate.

    Упражнение 10. Подчеркните правильно выбранное время.

  • I am writing in connection with the advertisement which appeared / has appeared on 12 April.
  • I originally studied/ have studied chemistry at university. I graduated / have been graduating with a first-class degree.
  • I now completed / have now completed a postgraduate degree in administration.
  • I’ve been trying / I’ve tried to find a permanent job for a considerable time.
  • Indeed, I have already worked /I have already been working for several companies on a temporary basis.
  • In my first job, I was / have been responsible for marketing,
  • I’ve been applying / have applied for several posts this year but I did not manage / have not managed to find what I’m looking for.
  • The last job I applied / have applied for required applicants to speak some Japanese,
  • I started learning / have been learning Spanish a few months ago I did not obtain / have not obtained a qualification in it yet.
  • I did not apply / have not applied for a job with your company before.
  • I hoped / have hoped that you would consider my application favourably.
  • However, I have been waiting/ have waited for a reply for weeks and I still have not received / did not receive any answer.
  • Упражнение 11. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple или Present Perfect Continuous.

  • Today is Thursday, and John ________ (be) late twice this week; he________ (be) late yesterday and on Monday.
  • I first________ (meet) George a month ago, and I ________ (meet) him several times since then.
  • It is October now, and we ________ (do) a lot of work this year; we ________ (do) a lot last year too.
  • She ________ (buy) a coat last winter, but she________ (not / buy) a new dress since 2008.
  • It’s only the middle of the month, and he________ (spend) (already) most of his salary; he ________ (spend) $60 yesterday,
  • I ________ (break) my leg in 1991, but I ________ (break) (never) my arm.
  • He’s over sixty, and he’s still working. He ________ (work) hard all his life. When he ________ (be) a young man, he sometimes ________ (work) all night.
  • The postman ________ (come) at eight yesterday, but it’s now half past eight and he ________ (not / come) yet.
  • Today is May 25th. Ted ________ (not / be) absent this month.
  • He ________ (feel) extremely ill when he went to hospital, but he ________ (feel) much better since he came out of hospital a month ago.
  • Ответы:

    Упражнение 1.

    1 – a, 2 – c, 3 – b, 4 – f,5 – d, 6 – e.

    Упражнение 2.

    1 Present Simple/indefinite, 2 Past Simple/Indefinite, 3 Present Simple/indefinite, 4 Present Continuous/Progressive, 5 Past Simple/Indefinite, 6 Past Continuous/Progressive, 7 Future Simple / Indefinite, 8 Past Simple/Indefinite

    Упражнение 3.

    1 was listening / was cooking, 2 did you buy, 3 went / wanted, 4 does your brother usually get, 5 brings, 6 are people doing, 7 have you read, 8 was sleeping / was watching, 9 was /thought /was / think, 10 was walking / saw, 11 are running, 12 doesn’t work / doesn’t speak, 13 bought, 14 goes, 15 were sleeping / arrived.

    Упражнение 4.

    1 has played ->played, 2 already -> yet, 3 crashed -> has crashed, 4 Did ->have, 5 since -> for, 6 has been already -> has already been

    Упражнение 5.

    1 doesn’t take /walks, 2 Do you take / Do you walk, 3 think / know /have forgotten, 4 had / gave /took, 5 are watching / were playing, 6 am sitting / sit

    Упражнение 6.

    1 will you know, 2 is travelling, 3 am meeting, 4 am going to buy, 5 will give, 6 is going to talk, 7 am leaving, 8 is attending / will meet /go, 9 does class begin / begins, 10 opens.

    Упражнение 7.

    1 will be working, 2 will be giving, 3 will be reading, 4 will be talking, 5 will be wearing, 6 will be having / is having, 7 will visit, 8 are moving, 9 will do, 10 will be lying, 11 will spill

    Упражнение 8.

    1 have been washing, 2 have gone, 3 is ringing/ is driving /has been ringing, 4 was /have forgotten, 5 have you had, 6 has gone / has had, 7 have you played, 8 have you been studying, 9 have you had, 10 has never gone / has never slept, 11 have been waiting, 12 has failed, hasn’t been working

    Упражнение 9.

    1 have been cooking, 2 has Wendy been, 3 has been sitting, 4 have been doing, 5 haven’t you bought, 6 worked, 7 have lost, 8 have you ever played, 9 have been grumbling, 10 has really improved, have you practiced

    Упражнение 10

    1 appeared, 2 studied / graduated, 3 have now completed, 4 I’ve been trying, 5 have already worked, 6 was, 7 have applied / have not managed, 8 applied, 9 started learning/ have not obtained, 10 have not applied, 11 have hoped, 12 have been waiting/ have not received

    Упражнение 11.

    1 has been / was, 2 met /have met, 3 have done / did, 4 bought / hasn’t bought, 5 has already spent / spent, 6 broke / have never broken, 7 has been working hard / was / worked, 8 came / hasn’t come, 9 hasn’t been, 10 felt / has felt

    На сайте есть упражнения на все времена английского глагола, а также примеры предложений в разных временах. Найти все это можно в рубрике .

    Чтобы не пропустить новые полезные материалы,

    Упражнения (exercises ) по английскому языку – это основной способ закрепления изученной информации и повторения ранее пройденного . Всю теорию мы обязательно отрабатываем на упражнениях, так как именно многократное использование определенных правил на практике и дает свой положительный результат, оставляя в нашей памяти информацию относительно английского языка.

    Упражнениями по английскому можно проверять, насколько хорошо запомнились ; как легко человек ориентируется в ; как быстро он способен мыслить логически и составлять определенные фразы и выражения и т.д. Сфер применения упражнений по английскому немало. Соответственно и упражнения могут быть совершенно разными, в зависимости от того, какую функцию они выполняют и на какой результат нацелены. Даже если вы решили учить или записались на курсы, преподаватель обязательно будет задавать вам упражнения для закрепления материала или проверки уровня знаний.

    Еще десять-пятнадцать лет назад мы изучали английский язык по учебникам «своего» производства, то есть по выпущенным в нашей стране нашими авторами и издателями. Другими словами, людьми, которые выучили английский язык, изучили педагогику и методику преподавания. Материал в учебниках был представлен на государственном языке, будь то русский или украинский.

    В настоящее время почти все обучение английскому языку, за исключением некоторых школ, ведется на основе англоязычных учебных курсов, разработанных и выпущенных зарубежными издательствами, например, такими всемирно известными, как Oxford и Cambridge . Вся информация в таких учебниках представлена на английском языке, не только упражнения, но и задания (instructions ) к этим упражнениям. А этот факт приводит в замешательство тех, кто только и не обладает словарной базой, чтобы понять, что именно требуется сделать в этом упражнении по английскому. Спешу обрадовать: упражнения по английскому однотипны, поэтому, изучив определенную лексику, запомнив некоторые типы заданий, можно легко выполнять любое упражнение по английскому из любого источника, если, конечно, ваш уровень владения языком вам это позволяет.

    Упражнения по английскому языку: примеры заданий

    Какие же задания в упражнениях по английскому вы можете встретить? И какие слова нужно запомнить, чтобы понимать, что от вас требуется в том или ином случае? В качестве примера возьмем учебник ныне популярного курса английского языка New English File , откроем его и посмотрим на упражнения по английскому на нескольких страницах. Вот какие задания вы можете встретить:

  • Listen and read. Number the pictures. – Послушайте и прочитайте. Пронумеруйте . (Это могут быть в аудиозаписи, прослушав которые, вы должны определить, какая картинка иллюстрирует каждый диалог)
  • Write the words in the chart. – Впишите слова в таблицу. (Слова, как правило, указаны ниже, а в таблице несколько столбцов).
  • Copy the rhythm. – Повторите и ритм.
  • Complete the sentences with… - Закончите предложения, вставив указанные слова.
  • Underline…in these words / sentences. – Подчеркните … в этих словах, предложениях.
  • Repeat the dialogues. – Повторите диалоги.
  • Roleplay the dialogues. – Разыграйте диалоги.
  • Explain the highlighted word. – Объясните значение выделенного слова.
  • Look at the photos. In pairs, ask and answer the questions. – Посмотрите на фотографии. Отработайте вопросы в парах. (Сначала один задает, другой отвечает, и наоборот).
  • Match the words and pictures. – Подберите к слову подходящую картинку (сопоставьте их).
  • Circle the correct answer. – Обведите правильный ответ. (Это могут быть аудиозаписи, прослушав которые, вы выбираете подходящий вариант. Или просто вопрос и несколько вариантов ответа, один из которых верен).
  • Answer the questions. – Ответьте на вопросы.
  • Put … in the correct order. – Поставьте…в нужном порядке (последовательности). (Это либо набор слов, из которых надо составить предложение, либо перечень событий, которые нужно пронумеровать, в зависимости от того, что и когда происходило).
  • Correct the following words / sentences. Find mistakes in these words / sentences. – Исправьте следующие слова, предложения. (Найдите ошибки).
  • Fill in the gaps in these sentences (with suitable…) – Заполните пропуски в этих предложениях (с помощью подходящих…)
  • Find a word in the diagram above that fits each definition. – Для каждого определения найдите подходящее слово в диаграмме, представленной выше.
  • Choose a word from the box below to match each definition. – Для каждого определения выберите подходящее слово из рамки, представленной ниже.
  • Write a sentence using each of these words. – Напишите предложения, используя эти слова.
  • Describe… - Опишите…
  • Work with a dictionary. – Поработайте со .
  • Translate these words / sentences. – Переведите эти слова, предложения.
  • Tick – Отметьте галочкой.
  • Cross out – Зачеркните.
  • Cross – Отметьте крестиком.
  • Cover the text – Закройте текст. (И воспроизведите все, что там написано. Тренировка памяти).
  • Вот основные типовые задания к упражнениям по английскому, которые вы можете встретить в любом учебном курсе. Теперь вы не будете чувствовать себя в растерянности, а без проблем выполните упражнение.

    Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .

    Многочисленные методики предлагают огромное количество способов изучения английского языка. Основная цель всех начинающих постигать азы иностранного произношения – это грамотная правильная . Речь должна быть осмысленной и у говорящего, и слушающего.

    Перевод с английского на русский и, наоборот, требует не только , а знания диалектов, профессиональных терминов, используемых в определенной сфере деятельности и других тонкостей разговорного английского языка.

    Важно понимать, что два языка имеют одинаковое количество «двусмысленностей». Иногда только могут при дословном переводе объяснить суть русского фразеологизма или звукового различия английского произношения практически одноименных понятий. Нелепости двух языков очень сложны для перевода и правильной передачи фразы.

    Заучивание и повторение букв

    Упражнения по английскому языку нацелены на установку связи между буквами и звуками устной речи. Есть огромное количество учебных материалов, позволяющих . Здесь есть некоторые тонкости.

    Одна буква английского языка может звучать по-разному. Важно найти огромное количество вариантов произношения и понимать их лингвистическую разницу смысла. Повторять буквы и заучивать их рекомендуется при непосредственном общении с носителем языка.

    Сегодня это онлайн лекции, прямое общение с друзьями, говорящими на иностранном языке, занятия с педагогами. Например, с наиболее употребляемыми словами:

    Перевод слов

    Понимание приходит при использовании диалога как основного средства обучения. Техника построения реплик отличает языки, поэтому важно понять, — и предложение — ответ.

    Для начинающих изучать язык важно составить содержательные беседы на русском языке, желательно по тем компетенциям, на которых планируется вести общение. Затем перевести беседу на английский. Именно с перевода начинается понимание текста и тренировка произносительных навыков.

    Эффективным методом постижения законов языка считается умение общаться в обычных житейских ситуациях. Опытные методисты предлагают разрабатывать с визуальным собеседником разговор по телефону, встречу в магазине, неожиданное свидание на улице.

    Обыграв ситуацию на русском языке, провести ее перенос на . Постепенное вхождение в языковое окружение поможет понять отличительные особенности общения. Перевод на английский сложен: языки не совпадают ни по грамматическим, ни по стилистическим нормам речи.

    Чтение слов

    Чтобы , опытные методисты советуют придерживаться следующих правил:

    • Учится думать по-английски . Строить русскую речь в соответствии с законами иностранного языка.
    • Постоянно пользоваться словарем . Сейчас доступен вариант словаря, который дает возможность делать свои пометки. То есть рядом с переводом слова есть пустой столбец. Пользователь или переводчик ставит для себя пометки: где и как используется то или иное понятие, ситуации использования.
    • Постоянная тренировка . При чтении на английском языке нельзя делать пауз или остановок. Оба языка находятся в постоянном развитии, пауза может привести к потере достигнутого уровня.
    • Расширять . Если перевод требует знания определенной темы, подберите возможные варианты слов, близких к теме.
    • Выучить , устойчивых сочетаний. При переводе они могут помочь выйти из сложной ситуации. Лучше заниматься переводом тех тем, в которых есть определенный набор знаний.
    Упражнения
    • с наиболее употребляемыми словами:

    Слово – буква – звук

    Лучше всего запоминаются марки автомобилей: Opel, Mazda, Hover, Mitsubishi Lada, Moskvich Niva, UAZ, Kia и другие.

    • Упражнения на перевод текста или слов.

    В основном, упражнения построены на основе детской игры, когда бумажную куклу одевают. Для женщин подбор одежды позволяет закрепить названия одежды, цвета и фасоны. Впоследствии этот лексикон упрощает общение.

    Белая юбка

    Розовые брюки

    Серый джемпер

    Черные брюки

    Норковая шуба

    Кожаное пальто

    (Перевод : white skirt, pink pants, sulfur jumpers, black pants, mink coat, leather coat.)

    • Упражнение на .

    Действия выбираются наиболее употребляемые, обязательно в сочетании с существительными.

    Улыбнуться знакомому

    Купить в магазине

    Зайти в аптеку

    Посетить музей

    Заказать ужин

    Назначить встречу

    Встретиться в ресторане

    (Перевод : smile friend, to buy in shop, to go to the pharmacy, to visit the Museum, dinner

    to schedule an appointment, to meet in a restaurant)

    • Упражнения на определение рода. Найти слова, которые можно преобразовать в женский род:

    Лев – львица, тигр – тигрица, актер – актриса…

    (Lion – lioness, tiger – tigress, actor – actress.)

    • Упражнение. Найти слова, которые можно преобразовать в мужской род:

    Девочка – мальчик, мать – отец, друг – подруга …

    (Boy – girl, mother – father, friend – friend)

    • Упражнение на изменение числа. Сделать из единственного числа множественное.

    стул - стулья

    женщина - женщины

    ребенок - дети

    • Выучить любые изречения на английском. Научиться их переводить.
    • Упражнение на .
  • Я (он, она, ты, вы) знаю веселую историю. 2. Ее (его, моя) работа очень важна.
    • Упражнение на в разных степенях сравнения.
  • Это (более, самый длинный) длинный путь.
  • Это плохая (еще более, самая плохая) песня.
  • Он (более, самый) хороший инженер.
    • Упражнение. Перевод распространенных в речевом общении предложений.

    Летом дни жаркие. В июле дни короче. В декабре дни самые морозные.

    • Запомнить часто употребляемые слова и выражения

    hot – (informal) sexually — сексуально привлекательный

    call (somebody) back – (phrasal verb)- to telephone someone again – перезвонить

    Бросить трубку — don’t hang up on me.

    awake — not sleeping — не спать

    • Выучить наизусть короткие о любви.

    You are not wrong, who deem Ты не ошиблась, полагая,

    That my days have been a dream; Что моя жизнь была сном

    Yet if hope has flown away Если же надежда улетела

    In a night, or in a day, Ночью или днем

    In a vision, or in none, Как образ или как ничто

    Is it therefore the less gone? Ее же таким образом не меньше ушло?

    • Знать наизусть шаблонные выражения

    I will be short – будь кратким.

    Fortunately – к счастью

    unfortunately — к сожалению

    To keep silence – молчать

    To go to bed – ложится спать

    To feel – чувствовать себя.

    Доброго времени суток, коллеги и читатели моего блога!

    Я часто слышу вопрос от своих коллег о том, какие грамматические сборники лучше, где взять много упражнений на отработку и так далее. Поэтому решила осветить более подробно этот вопрос, хотя про некоторые вещи я уже писала в других своих статьях. В общем, решила рассказать вам о своих любимчиках, которые использую изо дня в день.

    В последнее время очень часто пишут мне в личные сообщения в контакте и на почту о том, как я работаю со своими учениками, какие пособия использую и, конечно же, откуда можно взять нормальные, но в тоже время разнообразные упражнения, чтобы тренировать у ребенка грамматические навыки.

    Да, я люблю грамматику. Сколько себя помню, ещё студенткой, очень любила составлять упражнения, искать интересные задания по грамматике с самых разных источников и копировала их, аккуратно складывая в папочку с файлами, которая становилась с каждым разом всё толще и толще. У вас такого бзика не было?

    Ведь раньше не было такого большого изобилия книг, как сейчас. Помню с таким рвением скачивала потом с разных торрентов книги и пособия, всё складировала их в многочисленных папках. И вот сейчас, оглядываясь назад, я понимаю, что просто испытывала грамматический голод нехватки литературы и хотелось иметь всё! Коллеги, с вами такое случалось?

    А что сегодня? Книг и пособий много, скачать что-либо не составляет труда, есть всё, что душа пожелает. Но и это, оказывается, не всегда хорошо. С таким изобилием приходится работать, что не знаешь, за что браться. Поэтому в таком деле, нужна мера, как в принципе и везде.

    Получилось большое отступление. Но это к тому, что дальше пойдёт сугубо личное моё мнение, мой опыт более 13 лет и всё, что я использую в своей работе подходит лично мне идеально. Другим учителям может что-то не подойти, не понравиться, но это не значит, что это плохо! Просто индивидуальный подход)))

    Must have для любой категории учеников

    Каких книжек по грамматике у меня только не было! И дешёвых, и дорогих, и известных, и неизвестных авторов! Решила остановиться на серии книг New Round Up.

    Новая серия книг New Round Up c диском дополнительных упражнений и играми

    Скупила всю серию, начиная с уровня Starter. Любимые и самые используемые это Starter, 1, 2, 3 и 4 уровни. Уровни 5 и 6 не такие затрепанные, к ним прибегаю редко, только для самых мотивированных и одарённых детишек.

    Почему именно эта серия? Может потому, что именно с неё началось моё знакомство с зарубежными учебниками. Тогда ещё Round Up был не New и издание было полностью зарубежное. У меня, кстати, дома два варианта этой серии.

    Старая версия книг Round Up. Оно полностью на английском языке. Без диска.

    Считаю эту серию удобной, логичной, системной и красочной. Легко подобрать к любому уровню ученика.

    Сборники упражнений для школьников

    Я часто обращаюсь к сборникам Марины Анатольевны Гацкевич English Grammar for pupils. У меня в наличии три сборника, степень сложности возрастает от книги к книге. Вот там столько упражнений!!! Задриллить любое грамматическое правило на раз-два! Первые две части используются более активно, чем третья. До неё всё руки не доходили.

    Купить Сборник 1 в интернет-магазине Лабиринт

    Купить Сборник 2 в интернет-магазине Лабиринт Озон

    Купить Сборник 3 в интернет-магазине Лабиринт

    Когда нужно разобраться в английских временах...

    Английские времена — это тихий ужас для наших учеников. Все их разобрать и уметь правильно употреблять это отдельный аспект. В школе дети их ненавидят, потому что не понимают и мало тренируют.

    Так вот...задача репетитора — объяснить это не только доступным языком и разными методами (песни-пляски), но и чтобы ребенок на автомате мог использовать нужное время в своей речи.

    1. Здесь меня могут не понять некоторые коллеги, потому что по временам мне нравится сборник...Юрия Борисовича Голицынского. Оттуда я беру только упражнения по временам. По другим темам я к нему обращаюсь крайне редко. Почему именно он? Потому что там лексика школьная и детям она более менее понятна, очень много упражнений в разных вариациях с разными временами.

    Лабиринт

    Купить Грамматика. Сборник упражнений (Голицынский) в интернет-магазине Озон

    2. Я постоянно использую свои минисборники по темам Present Simple and Present Continuous, Past Simple and Present Perfect. Когда-то я отбирала наиболее удачные и понятные упражнения в один сборник и теперь использую их в своей работе. Скачать можно и . Совершенно бесплатно делюсь своим трудом.

    Серьёзная книга для подготовки к экзаменам

    Как-то в сети нашла одну книгу E.В. Макаровой и Т.В. Пархамович Upgrade your English Grammar. Ознакомилась с электронной версией и знаете, прям понравилось, как там всё излагается, что самой захотелось всё освежить в памяти. Там есть такие моменты, о которых в простых грамматических сборниках не говорится.

    Книга рассчитана на мотивированных людей, которые хотят знать грамматику подробно. Идеальный самоучитель. Я бы даже её посоветовала всем репетиторам и учителям прогнать свои знания по этой книге. Уверена, что вы там много для себя откроете.

    Купить Upgrade your English Grammar в интернет-магазине Лабиринт

    Купить Upgrade your English Grammarв интернет-магазине Озон

    300 интерактивных упражнений по английскому языку

    Когда хочется немного отойти от бумажных книг и копий, на помощь приходит другое разнообразие. Моим ученикам нравится делать упражнения по компьютеру. И тогда я использую замечательный тренажёр Сергея Чернышова. Четыре года назад он выпустил сборник классных упражнений на разные грамматические темы по школьной программе.

    В 2013 году я писала на него обзор . И вот сейчас он решил его усовершенствовать и дополнить. Очень много добавилось разных упражнений, все недочеты были учтены и исправлены, материал обновился на 80%.

    Сборник содержит следующие темы (рядом указывается количество упражнений):

    • Present Simple - 15 ex.
    • Present Continuous - 15 ex.
    • Present Perfect — 15 ex.
    • Present Perfect Continuous — 15 ex.
    • Past Simple — 15 ex.
    • Past Continuous — 15 ex.
    • Past Perfect (+Past Perfect Continuous) — 20 ex.
    • Future Simple (+to be going to) — 20 ex.
    • Articles (a, an, the, —) — 20 ex.
    • There is (are, was, were, will be) — 20 ex.
    • Countable and Uncountable Nouns — 15 ex.
    • Plural Nouns — 15 ex.
    • Degrees of Comparison — 15 ex.
    • Yes / No Questions — 15 ex.
    • WH — questions — 15 ex.
    • Conditional I — 10 ex.
    • Conditional II — 10 ex.
    • Conditional III — 10 ex.
    • Mixed Conditional Sentences — 15 ex.

    Как всегда, сборник получился великолепным и хорошим подспорьем бумажным версиям, так как помимо упражнений на компьютере, их можно все распечатать и использовать как повторение или как домашнее задание.

    Также сборник понравится школьным учителям, которые используют в своей работе интерактивные доски. Шрифт стал намного крупнее, что помогает видеть ученикам, которые сидят на последних партах.

    Примеры интерактивных упражнений по разным темам

    Подробно об этом сборнике интерактивных упражнений вы можете прочитать . На него действует акция сейчас и будет всего три дня длится.

    P. S. Часть денег, которые будут получены с продажи этого курса по моей ссылке , будут перечислены одному казанскому мальчику Амирчику. Он ходит в садик с моей старшей дочкой Алисой. Как говорится, никто не ждал беды. У него обнаружили опухоль в почке. Я знаю, что это такое (писала в ) и что переживают сейчас родители. Очень хочу помочь им хоть немного.

    P. S. S . Коллеги, а у вас есть любимые книжки с упражнениями по грамматике? Поделитесь, пожалуйста, в комментариях. Вдруг я чего-то не знаю и попробую ваши варианты. Конечно, я описала здесь немного книг, но зато самые используемые.

    Всем удачной недели! И берегите близких!

    Известно, что лучшая мотивация для успешного обучения - это интерес. Особенно важно поддерживать интерес к предмету у современных школьников, которые с появлением интернета имеют неограниченный доступ к развлекательным ресурсам. Помимо однообразных заданий по грамматике, чтения текстов и выполнения стандартных упражнений процесс обучения иностранному языку обязательно должен включать в себя игровые элементы, способные пробудить у школьников интерес к предмету. Интересные задания по английскому языку помогают школьникам сфокусироваться, настроиться на изучение иностранного языка и лучше запомнить новый материал.

    Задание для 1 класса (6-7 лет). Ручная марионетка

    Уровень социализации первоклассников может различаться. Одни из них посещали дошкольные учреждения, а другие готовились к школе дома с мамой или бабушкой. Поначалу общение с учителем может оказаться стесняется и боится сделать ошибку.

    Интересные задания по английскому языку для детей помогают быстрее адаптироваться к школьной среде. Марионетка, которую учитель надевает на руку и общается с учениками - это ещё и отличный психологический приём. Застенчивые дети охотнее идут на контакт с ручной марионеткой, чем с учителем. Марионетку можно приобрести в магазине игрушек или сшить самостоятельно. Например, это может быть снеговик Mr.Snowman. Работа с марионеткой может строиться по следующему сценарию:

  • В начале занятия Mr.Snowman спит в сумке. Чтобы разбудить его, каждый ученик должен крикнуть в сумку: «Wake up, Mr. Snowman!»;
  • Марионетка просыпается, здоровается лично с каждым учеником и начинает задавать вопросы (как их зовут, как дела сегодня, как погода и т.д.);
  • Затем Mr. Snowman вместе с учениками поют песню;
  • Mr. Snowman прощается с каждым учеником и уходит спать обратно в сумку.
  • В большинстве случаев изучение английского языка в школе начинается со второго класса. Поэтому в методических материалах предлагаются многочисленные интересные задания по английскому языку для 2 класса.

    Задание для 2 класса (7-8 лет). Встаньте, дети, встаньте в круг!

    Данное упражнение поможет быстро выучить счёт от 1 до 50. Все ученики вместе с учителем становятся в круг, держась за руки. Учитель начинает считать - 1 (one), стоящий рядом ученик продолжает - 2 (two) и так далее. Ученики, которые неправильно называют или не могут вспомнить следующее число, становятся посередине круга. Побеждают игроки, которые успешно доходят до финального числа - 50. Победители получают дополнительные баллы и наклейки.


    Интересные задания по английскому языку для 2 класса должны включать многократное повторение, поощрение и похвалу.Задание для 3 класса (8-9 лет). Угадай, как?

    Интересные задания по английскому языку для 3 класса должны быть подвижными, командными, с множеством элементов. Можно использовать разновидность игры «Крокодил», цель которой - закрепить или повторить наречия. Игра подойдет для учеников постарше, 8-9 лет, которые уже успели ознакомиться с базовой лексикой, относящейся к теме «Распорядок дня».

    Учитель пишет на доске фразу, обозначающую какое-либо действие, например, eat your breakfast. Затем вызывает одного ученика и показывает ему карточку, на которой написано наречие, например, slowly. Ученик должен показать действие, а остальные ученики угадывают, какое наречие было написано на карточке. Тот, кто первым правильно называет наречие, получает балл и выходит к доске, чтобы показать следующее действие.

    Интересные задания по английскому языку для 3 класса помогают детям постепенно и органично расширять словарный запас.

    Задание для 4 класса (9-10 лет). Перейди через речку

    Учитель просит учеников выстроиться в линию у доски и объясняет, что перед ними протекает волшебная невидимая речка. Чтобы вернуться за парту, нужно перейти через эту речку по «камушкам». Каждый «камушек» представляет собой лист бумаги с написанным на нём заданием (вспомнить значение слова, дни недели, счёт до 10 и т.д.).

    Учитель делит класс на две команды, и от каждой команды выбирается по одному участнику. Если ученик правильно выполняет задание, он может наступить на камушек и продолжить движение дальше. Интересные задания по английскому языку для 4 класса сочетают в себе элементы игры и более сложное лексико-грамматическое наполнение.

    Задания для 5 класса (10-11 лет). Грамматический марафон

    Беспроигрышная подвижная игра для детей, которых в этом возрасте бывает так трудно отвлечь от интернета и социальных сетей. Основная цель игры - повторение лексики. Может использоваться при изучении таблицы неправильных глаголов.

    Класс делится на две команды, каждая получает свою половину доски. Игрокам каждой команды присваивается свой порядковый номер. Например, команда А (1-12) и команда B (1-12). Учитель называет один неправильный глагол в Present Simple и номер игрока. Задача игроков под соответствующим номером - выбежать к доске и написать форму названного учителем глагола в прошедшем времени. Подобного рода интересные задания по английскому языку помогают подросткам почувствовать себя частью команды, учат ответственности за общее дело.

    Задания для 6 класса (11-12 лет). Ритмичное чтение

    Задание подойдет ученикам, которые уже имеют навык чтения текстов на английском языке. С его помощью школьники совершенствуют дикцию, повышают скорость чтения и приобретают уверенность в себе.

    Для этого задания учитель готовит текст (первая половина может быть легче, вторая - сложнее) и начинает отстукивать ритм карандашом или ручкой по столу. Можно также поискать в интернете и скачать на свой смартфон разные виды музыкальных ритмов. Один из учеников начинает читать первое предложение, придерживаясь заданного учителем ритма. При этом должен следить за произношением и не допускать ошибок. Как только предложение заканчивается, следующий ученик тут же продолжает, стараясь попасть в ритм. Допустивший ошибку теряет балл или выбывает из игры. Те, кто выбыл, получают задание следить за ошибками или помогают отстукивать ритм.

    ← Вернуться

    ×
    Вступай в сообщество «nikanovgorod.ru»!
    ВКонтакте:
    Я уже подписан на сообщество «nikanovgorod.ru»